گزارش کار عملیات نقشه برداری مترکشی (word) 6 صفحه

گزارش کار عملیات نقشه برداری مترکشی (word) 6 صفحه

دسته بندی : وورد

نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 6 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

مقدمه: پس از گذشت سالها تجربه ی علمی و عملی در کار مهندسی ، بخصوص در رشته مهندسی عمران ، مهندسین این رشته به این نتیجه رسیدند که شناخت عوامل محیطی از جمله : اندازه گیری فواصل مختلف سازه ها و موقعیت آنها بر روی زمین، در برپایی سازه های مهندسی یکی از اساسی ترین اصول اولیه ساخت سازه میباشد .که برای این منظور روشهای مختلفی وجود داشته که هر کدام دقت خاص خود را دارا میباشد . یکی از روشهای مستقیم اندازه گیری فاصله، استفاده از متر فلزی بوده که دقت یا خطای اندازه گیری آن و در حالت ایده آل- یعنی استفاده از متر در فشار(نیرو) و دمای استاندارد زمان ساخت متر- دقت درحدود میگردد . این میزان دقت در بازه دقت متوسط بوده که برای دقت بیشتر باید از ابزارهای دیگری همچون متر انوار استفاده نمود . شرح نحوه کار با این ابزار و سایر وسایل مورد استفاده در مترکشی در گزارش کار زیرآمده است : عملیات مترکشی (اندازه گیری فاصله ای در حدود50 متر) 1- امتدادگذاری اصول مترکشی 2- علامت گذاری روی میخ های چوبی 3- مترکشی 4- قرائت و یاد داشت 1- متر نواری( فلزی ) وسایل استفاده شده 2- ژالون به تعداد4 عدد در عملیات مترکشی 3- تراز نبشی به تعداد4 عدد 4- وسایل یادداشت شرح عملیات : پس از دریافت وسایل لازمه از مسئول محترم کارگاه نقشه برداری گروهها به محوطه دانشکده رفته و پس از مختصری توضیح در مورد نحوه اجرای عملیات مترکشی توسط استاد گرامی جناب آقای مهندس حسینی آریا،ابتدا دو نقطه دلخواه یکی بعنوان مبدا (نقطهA) و دیگری مقصد (نقطه B) توسط استاد محترم برای هرگروه بطور جداگانه مشخص گردید تافاصله(مستقیم)AB اندازه گیری(مترکشی) گردد. سپس گروههای 5نفری بدین ترتیب شروع به انجام عملیات مترکشی نمودند: یکی از ژالونها را درنقطه یA وژالون دوم را در نقطه ی B بصورت ثابت (تا پایان عملیات مترکشی ) قرار داده وبا استفاده از 2 تراز نبشی – هرکدام برای یک ژالون – آنها را بصورت قائم نگهداشتیم . در مرحله بعد، برای مترکشی فاصله مشخص شده(حدود50 متری) دهنه های 10 متری انتخاب نمودیم تا در راستای AB هر10 متر را تا دهنه آخر و در دهنه ی آخرمقدار باقیمانده رااندازه گیری نموده واطلاعات را همزمان باکار مترکشی قرائت و یادداشت نمائیم تادر مجموع مقدار دقیق فاصله AB بدست آید . اما به منظور عدم انحراف ازراستای مسیر AB واندازه گیری دقیق فاصله دراین راستاچه باید میکردیم ونحوه ی کار چه بود؟ برای این منظور نفرات سوم وچهارم گروه ، هر یک می بایست با در دست داشتن یک ژالون و یک تراز نبشی دستی (برای قائم نگهداشتن ژالون)به نوبت دهنه های 10 متری رااندازه گیری می نمود. بدین ترتیب که نفرسوم بادردست گرفتن متر نواری فلزی، از نقطه ی A (مبدا)که درآنجا نفراول گروه ابتدای مترمذکور رادردست گرفته و نقطه ی صفر متر را منطبق با آکس ژالون محکم نگه داشته بود ، به سمت نقطه B و در راستای AB حرکت می نمود تا با متر به فاصله 10 متری ژالون اول می رسید ، و نقطه مورد نظر را ( نقطه E ) با جهت گیری در راستای AB به کمک نفر پنجم کهاز پشت ژالون نقطه A با دید یک چشم ( برای خطای کمتر دید ) نفر سوم را در راستای AB هدایت می نمود، مشخص کرده و ژالون خود را به صورت قائم وثابت نگه می داشت تا نفر چهارم هم به همین ترتیب با گرفتن متر از نفر سوم و شروع از نقطه قرار گیری ژالون او ( ابتدای متر منطبق با آکس ژالون نقطه E ) دهنه بعدی را اندازه می گرفت ودوباره به کمک نفر پنجم جهت گیری خودرا در راستای AB تنظیم می نمود، ولی اینبار می بایست نفر سوم (نقطه E) اندکی ژالون خود را مایل گرفته( برای چند لحظه ) تا دید نفر پنجم دچاراختلال وخطادر تشخیص راستای AB نمی گردید! و به این ترتیب نقطهی F توسط نفر چهارم مشخص می شد . برای نقاط بعدی هم تنها نفرات سوم و چهارم به ترتیب جای خود را عوض می نمودند تا نهایتاً به نقطه پایانی (B) رسیده و فاصلهی AB به دقت اندازه گیری می شد . در پایان می بایست طبق روش کار ، یکبار دیگر فاصلهی AB را اندازه می گرفتیم . اما با اندکی تفاوت! بدین ترتیب که اینبار می بایست از نقطه B به سمت نقطهی A حرکت کرده ودهنهها را کوچکتر( دهنه های 8 متری ) انتخاب می نمودیم، تا هم وقت اندازهگیری در مرتبهی اول تایید شده و نیز سرانجام با محاسبهی بهترین طول – دقیقترین فاصلهی AB – که عبارتست از میانگین فواصل اندازهگیری شدهی AB در مسیررفت وبرگشت، دقیقترین فاصله با کمترین خطا بدست آید ! و بالاخره طبق نظر استاد محترم به علت تمام شدن کارمترکشی با رعایت تمامی اصول آن ، در زمانی کوتاه – حدود 1 ساعت – و برای تمرین بیشتر اعضاء گروه ها ، قرار شد تا بار دیگر فاصلهی رفت یا برگشت مسیر AB اندازهگیری شده ، تا میزان دقت محاسبات بار دیگر بررسی شود ؛ مقدار عددی فواصل دهنه های اندازهگیری شده در دو مسیر رفت و برگشت در جدول ضمیمه آمده است . چند نکته : در حین اجرای عملیات مترکشی نکات دیگری نیز رعایت گردید تا از میزان خطاهای ممکنه کاسته شده و اندازه گیری هرچه دقیقتر انجام پذیرد . ازجمله : 1) به علت ناهمواری زمین دانشکده ( وجود پلکان ، باغچه و... در امتداد مسیر AB ) فاصلهها متغییر انتخاب می شد تا خطا کمتر گردد . برای مثال به علت وجود پلکان در بین نقاط A و E ، از نقطهی A تا نقطه ای نزدیک به ابتدای پلکان- که برای سهولت بیشتر به عدد رندی از فاصله منجر می شد – ( نقطه C ) و نیز از نقطهی C تا نقطه ای در پایین پله ها – که به عدد رندی از فاصله منجر می شد – ( نقطه D ) ، در راستای AB اندازه گیری گردید . (توجه شود که بدین ترتیب در بین دهنهی AN دو دهنهی دیگر CD و AC نیز اضافه شد ، لذا:
2) متر کاملا افقی و محکم گرفته شد ، تا هم از اندازه گیری اشتباهی فاصلهی مایل بین هر دو نقطه – به علت مایل گرفتن احتمالی متر – جلوگیری شده و فاصله بین نقاط به طور دقیق اندازه گیری شود ، و همچنین شرایط و عوامل محیطی ( دما و فشار مناسب ) بر دما و فشار استاندارد ( زمان ساخت ) متر – که بر روی ابتدای متر نوشته شده – منطبق بوده و خطاکمتر گردد ! لازم به ذکر است که دمای آن ساعت (AM 30:11) در تاریخ 24/07/1386 با دمای استاندارد متر تقریبا برابر و در حدود 20 درجهی سانتیگراد بود !! 3) در حین عملیات متر کشی ، نفر پنجم که می بایست همواره در پشت ژالون نقطهی A می ایستاد و با دید یک چشم خود – به منظور افزایش دقت – راستای AB را برای نفرات سوم و چهارم گروه مشخص می نمود، به علت فاصلهی زیاد AB ، برای کاهش خطای دید در تشخیص راستای AB ، پس از اندازه گیری چند دهانه توسط نفرات سوم و چهارم ، با نزدیک شدن به ژالون B ، به پشت ژالون او ( نفر دوم ) رفته و از آنجا با دید بهتر و دقت بیشتری راستای AB را مشخص می نمود ! 4) در ناهمواری ها که برای کاهش خطای اندازه گیری ، دهنه های کوچک تری انتخاب می نمودیم ، به این نکته توجه داشتیم که اگر دهنه ها را از حد معینی کوتاهتر انتخاب نماییم خطای اندازه گیری مجدداًافزایش می یافت. که علت این امر این بود که با کاهش بیش از حد فواصل دهنه ها، به سبب افزایش نقاط قرار گیری ژالون ها، این بار خطای دید نفر پنجم که راستای AB را مشخص می نمود افزایش می یافت ، و لذا خطای اندازه گیری مجدداً زیاد می شد ! 5) بدنیست بدانیم که ژالون ها بصورتی ساخته شده اند که دارای دو رنگ متفاوت به صورت یک در میان بوده تا از فواصل دور هم به راحتی قابل تشخیص و رویت باشند . لذا در این گروه سعی شد تا از ژالون های سالم استفاده گردد ! 6) برای کاهش خطا و بدست آوردن اندازه ی میانگین و همچنین به دلیل کارایی هرچه بیشتر اعضاء گروه و آشنایی هر چه بیشتر اعضاء با نحوه کار عملی در طول انجام عملیات ، نفرات گروه چندین بار عوض شده و همگی سهم برابری در انجام این عملیات داشتند .